Второй год подряд Мария Корзинкина становится призером финала Всероссийской олимпиады школьников по биологии. Девушка пополнила плеяду успешных воспитанников легендарной Альмиры Бабушкиной. Зачем она изучает биологию, Мария рассказала «Речи».
Финал по биологии проходил в апреле в Екатеринбурге, он собрал около 490 юных знатоков биологии из 87 регионов. Вологодскую область представили четыре школьника, из которых трое стали призерами. В их числе гордость Череповца и школы № 10 — Мария Корзинкина. «Речь» познакомилась с одаренной череповчанкой.
Мария, как получилось, что вы увлеклись биологией?
— Я родилась в семье врачей, моя бабушка была медицинской сестрой, и я с детства мечтала продолжить нашу династию. Поэтому в пятом классе я перешла в 10-ю школу, чтобы углубленно заниматься биологией и попасть к Альмире Степановне Бабушкиной. В олимпиадное движение я включилась с шестого класса. Сначала участвовала только в отборочных этапах, но постепенно стала выходить на заключительные, ездить в Москву и Санкт-Петербург. Сеченовскую олимпиаду я особенно люблю и пишу ее уже три года подряд. Раньше участвовала в Московской олимпиаде школьников, а еще очень тепло отношусь ко Всесибирской: там интересные задания.
Как вы думаете, как вашему учителю по биологии удается взращивать успешных, талантливых школьников?
— Могу с уверенностью сказать: без Альмиры Степановны я бы таких результатов не достигла. Это прекрасный педагог, который даже самые сложные темы умеет объяснить просто и доступно. Она всегда знает, какие книги прочитать, какие лекции посмотреть, на какую подготовку съездить, и очень мудро нас направляет. Часто она приглашает своих бывших учеников и коллег-учителей, чтобы проводить для нас интенсивы; каждый ее урок — это открытие. А при подготовке к олимпиадам мы собираемся у нее дома: не только занимаемся, но и душевно пьем чай. Это очень ценная психологическая поддержка.
Какое направление в биологии вам особенно нравится?
— Поскольку я хочу стать врачом, мне особенно интересна физиология человека и животных, а также клеточная биология. Удивительно, как все устроено внутри: как клетки «общаются» друг с другом, как организм реагирует на изменения окружающей среды, как работает саморегуляция. Больше всего меня завораживает работа сердца: от этого органа в буквальном смысле зависит жизнь человека. Это, пожалуй, моя любимая тема. Еще я очень люблю анатомию растений: они обладают удивительной внутренней красотой.
Какие впечатления остались от участия в финале всероссийской олимпиады?
— Сначала очень волновалась: видишь другие сборные, их заряженность, мотивацию, они постоянно что-то повторяют, выглядят уверенными в себе. Но когда приступаешь к заданиям, уже не думаешь об этом: главное, успеть, времени всегда не хватает. Потом переживаешь, ждешь результатов, узнаешь баллы, немного расстраиваешься, и до последнего сохраняется интрига, войдешь в число призеров или нет. И когда называют твое имя — это настоящий взрыв эмоций!
Насколько трудные были задания?
— Задания были не столько трудные, сколько интересные и креативные. Присутствовало много вычислений, все нужно было делать предельно быстро и точно, требовалась максимальная концентрация, собранность, но при этом не покидало чувство удивления и даже азарта. Я в целом своим результатом довольна: по баллам он лучше, чем в прошлом году, значит, есть прогресс, есть к чему стремиться — мотивация только выросла!
Какие задания были особенно интересными, азартными?
— Этапы проходили в практических кабинетах по биологии в лицее и школе Екатеринбурга. Так, на задании по анатомии растений мне попался черешок листа тополя, пораженный грибом. Нужно было сделать поперечный срез лезвием, затем этот препарат отмикроскопировать, после зарисовать, подписать структуры и решить тестовые задания. Но самое интересное, что ты не знаешь, какой объект тебе попался. Это может быть и стебель, и черешок, и корень, и лист — это нужно определить по срезу. Класс растения тоже неизвестен — его мы определяли по внутренним признакам. На зоологии позвоночных уровень сложности был ощутимо выше. Каждый получил набор из трех объектов: это птица или млекопитающее, влажный препарат (пресмыкающиеся, земноводные или рыбы) и череп млекопитающего. Мне попались чирок-трескунок, желтопузик и череп пищухи. Задача — установить видовую принадлежность каждого и дать русское и латинское названия. Здесь спасают только знания биоразнообразия. Следующий этап — аудиофайл с голосами птиц. Нужно выделить пять ключевых видов, подобрать к ним фотографии и подписать названия. И в завершение — шесть экспериментальных видеосюжетов, где попугай и ворон решают одни и те же когнитивные задачи: сортируют объекты по цвету, форме, размеру. Требуется описать логику действий и объяснить поведение животных. При такой плотности заданий именно на этом кабинете времени катастрофически не хватало.
Помогают ли глубокие знания биологии в вашей повседневной жизни?
— Безусловно, они помогают мне глубже понимать все, что происходит вокруг. Идешь по улице и слышишь не просто пение птиц, а понимаешь, кто именно поет. Я очень люблю тему фотосинтеза: гуляя, представляю, что прямо сейчас в каждом листочке идут сложнейшие химические реакции. А энергетический обмен в клетках — это же настоящее чудо! Все эти процессы происходят ежесекундно, и так здорово их осознавать!
Вы уже определились, куда будете поступать?
— Поступить хотелось бы в медицинский вуз в Санкт-Петербурге или Москве. Лет через пять вижу себя студенткой старших курсов медуниверситета — счастливым человеком на пороге профессии. Надеюсь, учеба будет приносить мне радость. А заветная мечта — открыть семейную клинику, где мы вместе с родителями могли бы помогать людям.
Чем вы еще увлекаетесь, помимо биологии?
— У меня много увлечений. Я окончила музыкальную школу по классу фортепиано по предпрофессиональной программе — целых восемь лет обучения. До сих пор поддерживаю репертуар и с удовольствием играю для гостей классическую музыку. Сейчас еще учусь играть на гитаре: это немного проще, чем фортепиано, но звучит она более душевно и на ней можно подобрать любую любимую песню. Также люблю рисовать, особенно писать картины маслом: для этого посещаю мастер-классы и экспериментирую сама. Раньше занималась конным спортом, теперь выбираюсь реже, но любовь к лошадям, думаю, останется со мной навсегда: она у меня с самого раннего детства.
Жанна Газзаева
Фото: Анастасия Ташева
