В российских школах давно происходит цифровизация. На смену пластиковым пропускам и дневникам приходит многофункциональный инструмент — банковская карта ученика. Она служит и пропуском через турникет, и платежным средством в столовой, и льготным проездным. Идея, на первый взгляд, безупречна: безопасность, контроль, удобство. Но на практике, как показала ситуация в череповецкой школе №15, она раскалывает родительское сообщество на два лагеря.
«Умная карта»: что это и зачем?
Система проста: ученик получает именную карту от банка-партнера. С её помощью он:
· Проходит в школу через электронный турникет.
· Оплачивает питание в столовой без наличных.
· Пользуется льготным проездом в городском транспорте.
Цели, которые декларируют власти и банки, — повышение уровня безопасности в учебном заведении (посторонние не смогут попасть внутрь), прозрачность расходов на питание для родителей и удобство для самих детей, которые учатся обращаться с безналичными средствами.
Череповец: история внедрения с конфликтом
В школе №15 Череповца эту систему попытались внедрить осенью. На родительском собрании выступил представитель банка, сообщив, что карты нужно оформить как можно скорее, иначе ребенок рискует остаться без пропуска. Для многих это прозвучало как ультиматум.
«После собрания я сразу заказала карты, они бесплатные, через неделю они пришли, — делится Валентина, мама одного из учеников. — Раньше я давала ребенку наличные на обеды, теперь он расплачивается картой. Сын доволен, что у него личные деньги есть, он понемногу копит».
Однако далеко не все восприняли нововведение с энтузиазмом. Оппоненты системы высказывают серьезные опасения:
1. Навязывание банка. Родителей возмущает, что их по факту принуждают к сотрудничеству с конкретной финансовой организацией, лишая выбора.
2. Безопасность данных. Возникают вопросы о том, кто и как будет хранить и защищать персональную информацию детей: данные о перемещениях (вход/выход из школы), пищевые привычки, финансовые операции.
3. Дискриминация. Тем, кто принципиально отказался от банковской карты, администрация выдала простые белые карты-пропуски. Пока турникет, установленный недавно, не работает, конфликт заморожен. Но что будет, когда он заработает? Не превратится ли белая карта в клеймо «неудобного» родителя?
Два мнения — два взгляда на безопасность
Сторонники видят в карте безопасность детей: школа становится закрытым объектом, а ребенок учится финансовой грамотности. Плюс — родительский контроль над тратами в личном кабинете.
Противники видят угрозу безопасности данных и финансовой свободы. Их пугает «цифровой след» школьника и монополизация услуг.
Система в Череповецкой школе №15 пока в подвешенном состоянии. Турникет установлен, но не активирован. У родителей, учителей и администрации есть время найти компромисс.
Очевидно, что будущее за цифровизацией школ. Но каким оно будет — удобным сервисом по желанию или обязательной системой с элементами принуждения? Покажет готовность администрации школ, родителей и банков к диалогу, учитывающему все голоса, особенно голоса сомневающихся. Ведь речь идет не просто о картах, а о защите частной жизни наших детей.
Источник: «Голос Череповца»
«Умная карта»: что это и зачем?
Система проста: ученик получает именную карту от банка-партнера. С её помощью он:
· Проходит в школу через электронный турникет.
· Оплачивает питание в столовой без наличных.
· Пользуется льготным проездом в городском транспорте.
Цели, которые декларируют власти и банки, — повышение уровня безопасности в учебном заведении (посторонние не смогут попасть внутрь), прозрачность расходов на питание для родителей и удобство для самих детей, которые учатся обращаться с безналичными средствами.
Череповец: история внедрения с конфликтом
В школе №15 Череповца эту систему попытались внедрить осенью. На родительском собрании выступил представитель банка, сообщив, что карты нужно оформить как можно скорее, иначе ребенок рискует остаться без пропуска. Для многих это прозвучало как ультиматум.
«После собрания я сразу заказала карты, они бесплатные, через неделю они пришли, — делится Валентина, мама одного из учеников. — Раньше я давала ребенку наличные на обеды, теперь он расплачивается картой. Сын доволен, что у него личные деньги есть, он понемногу копит».
Однако далеко не все восприняли нововведение с энтузиазмом. Оппоненты системы высказывают серьезные опасения:
1. Навязывание банка. Родителей возмущает, что их по факту принуждают к сотрудничеству с конкретной финансовой организацией, лишая выбора.
2. Безопасность данных. Возникают вопросы о том, кто и как будет хранить и защищать персональную информацию детей: данные о перемещениях (вход/выход из школы), пищевые привычки, финансовые операции.
3. Дискриминация. Тем, кто принципиально отказался от банковской карты, администрация выдала простые белые карты-пропуски. Пока турникет, установленный недавно, не работает, конфликт заморожен. Но что будет, когда он заработает? Не превратится ли белая карта в клеймо «неудобного» родителя?
Два мнения — два взгляда на безопасность
Сторонники видят в карте безопасность детей: школа становится закрытым объектом, а ребенок учится финансовой грамотности. Плюс — родительский контроль над тратами в личном кабинете.
Противники видят угрозу безопасности данных и финансовой свободы. Их пугает «цифровой след» школьника и монополизация услуг.
Система в Череповецкой школе №15 пока в подвешенном состоянии. Турникет установлен, но не активирован. У родителей, учителей и администрации есть время найти компромисс.
Очевидно, что будущее за цифровизацией школ. Но каким оно будет — удобным сервисом по желанию или обязательной системой с элементами принуждения? Покажет готовность администрации школ, родителей и банков к диалогу, учитывающему все голоса, особенно голоса сомневающихся. Ведь речь идет не просто о картах, а о защите частной жизни наших детей.
Источник: «Голос Череповца»
