«Не хочу учиться в школе, хочу пойти работать»

Василий уже оставался в восьмом классе на второй год и рискует остаться снова. «В четвертой четверти сын болел, перенес операцию», — заступается за парня мама. Допустим, но двоек 15-летний парень нахватал еще по осени. И что же теперь делать?

Этот и другие материалы были рассмотрены на заседании комиссии по делам несовершеннолетних. Вела заседание Анастасия Соколова, зампредседателя комиссии. В соответствии с законодательством она предупреждала каждого из участников о присутствии СМИ, то есть газеты «Речь». Имена героев публикации изменены.

— Я в вечернюю школу запишусь и пойду работать, — заявляет Василий.

Вот тебе раз. Учиться и работать одновременно — не велика ли нагрузка? Может, программа полегче нужна?

— Так я написала заявление, чтобы перевести его на семейное обучение, — сообщает мама.

Члены комиссии объясняют, что семейное обучение требует гораздо больших усилий и ответственности родителей, которые полностью должны будут контролировать учебный процесс, покупать учебники, методическую литературу, следить за тем, чтобы ребенок сдал экзамены.

Василия предупредили о необходимости изменить отношение к учебе. Маму подростка — о том, что требуется принять дополнительные меры по воспитанию сына.

К слову, Василий не посещает ни кружков, ни секций. Как и где он будет работать, представляет себе смутно.

Другая ситуация. 16-летний Артем дважды оставался в восьмом классе. И снова двойки, пропуски и угроза остаться на повторное обучение — уже в третий раз. Что-то меняется?

— Ну, остался на второй год, с кем не бывает. Пытаюсь исправиться, — говорит Артем. — В первый раз я очень старался, но не получилось, и у меня руки опустились. Во второй раз мне еще хуже стало.

А что мама? Мама пожимает плечами, говорит, мол, ей стыдно за сына.

— Но это же ваш ребенок, вы ему должны помогать, — настаивают члены комиссии. — Держите связь со школой, контролируйте успеваемость сына, интересуйтесь, какие у него трудности.

Досуг (на это слово многие родители реагируют с непониманием: а что это такое?) не организован. Помимо школы Артем ничем не занят. Представитель Череповецкого молодежного центра приглашает юношу прийти — там есть выбор бесплатных кружков и секций. Можно и на работу устроиться.

— Он у бабушки в деревне все лето работает, — замечает мама.

Артема предупредили о недопустимости нарушения учебного процесса. Маму — о необходимости принять меры, чтобы парень сумел справиться с учебой.

Аналогичная ситуация с Русланом. Восьмой класс, куча двоек: по биологии, алгебре, географии, русскому языку, обществознанию. Руслан даже точно не помнит, по каким предметам.

— Учительница биологии сама редко приходит на уроки, часто болеет, — невпопад оправдывается Руслан.

Рекомендации — те же, что и выше. Все-таки учиться лучше вовремя и в обычной школе.

Татьяна Ковачева