Сегодня, как и при жизни художника, его полотна поражают. В преддверии дня рождения великого земляка Василия Васильевича Верещагина череповецкие школьники встретились у его картин.
Ценности у каждого свои. Вот и в картинах Василия Васильевича Верещагина нечто важное для себя может найти каждый. Так, 13 финалистов конкурса ораторского искусства накануне размышляли о ценностях, воспетых великим художником.
Татьяна Садокова, организатор конкурса ораторского искусства «Размышления у картины Верещагина»: «Каждый год темы у нас разные. В нынешнем году тема конкурса «В. Верещагин. Ценности, воспетые художником». Кто-то видит ценность жизни человеческой, кто-то национальные ценности, ценность красоты природы и другие. Ребенок должен проявить свою индивидуальность, показать свой уровень компетентности, насколько глубоко знает материал, как он его понимает, продемонстрировать навыки публичного выступления».
Помимо своих ораторских навыков, учащиеся череповецких школ показали членам жюри и глубочайшую погружённость в тему. Юные искусствоведы не только оценивали технику живописи, но и рассказывали истории картин Василия Верещагина. Так, ученица первой школы Валерия Спиридонова поделилась со слушателями своим взглядом на полотно «Внутреннее убранство Петропавловского собора в Пичуге».
Валерия Спиридонова, участница конкурса: «Верещагин — художник-баталист. Он изображал очень много войн и смертей. Цикл, в котором присутствовала эта работа, отражал его любовь к родине, отражал его спокойствие, умиротворённость. Показалась необычной тем, что, если углубиться в историю этой картины, художник изображает моральные ценности и патриотизм».
«Кто не видел Никко, тот не может сказать, что он знает прекрасное,» — гласит японская пословица. И, однажды увидев его, Василий Верещагин поделился этой неповторимой красотой с миром. Картина «Вход в храм Никко» поразила и одиннадцатиклассницу Карину Войтович.
Карина Войтович, участница конкурса: «Василий Васильевич пытается передать своё умиротворение. Так как он путешествовал и был в Японии в то время, когда была война, он хотел показать умиротворение и свое душевное состояние. Но также он не забыл упомянуть, что сейчас идёт война, что не нужно об этом забывать».
Тексты выступления ребята писали сами. Однако, не без помощи научных руководителей. Педагоги говорят, что во время подготовки к таким конкурсам учатся новому не меньше детей.
Татьяна Орлова, учитель истории и обществознания школы № 16: "Все думают, что на конференции, конкурсы ребятки бегают из-под палки, что это нужно в первую очередь учителю. Это неправда. Ребята с большим удовольствием знакомятся с творчеством, узнают страницы биографии».
Конкурс дал старт традиционным Верещагинским дням, а лучшие ораторы получили памятные призы и что самое ценное, заглянули в прошлое своей малой родины.